Напомним основные характеристики школьной формы:
Неправильно подобранная школьная одежда или её низкое качество могут вызывать дискомфорт, а иногда и проблемы со здоровьем. Одежда, в которой школьник находится в образовательном учреждении длительное время, должна быть изготовлена из натуральных тканей, соответствующих требованиям химической безопасности, предъявляемым к швейным изделиям, текстильным материалам.
К обязательным показателям безопасности школьной формы относят следующие характеристики:
1. Гигиенические свойства тканей.
К ним относятся гигроскопичность и воздухопроницаемость тканей.
2. Химическая безопасность тканей. Содержание свободного формальдегида.
Формальдегид при систематическом вдыхании или кожном контакте оказывает токсическое воздействие на организм человека, в первую очередь на слизистые оболочки и дыхательные пути. При вдыхании он может вызывать раздражение глаз, горла и носа, а также проблемы с дыханием.
3. Органолептические показатели тканей. Отсутствие резкого, постороннего запаха.
Наличие неприятного запаха может свидетельствовать о содержании в текстильных материалах вредных или даже опасных химических веществ, используемых при обработке или окраске ткани.
В случае приобретения школьной одежды и обуви ненадлежащего качества, вы можете обратиться в Консультационный центр по защите прав потребителей для проведения независимой экспертизы. Телефон 567990 доб. 3721, 3722
Если у вас возникли сомнения в качестве ткани школьной одежды, вы можете обратиться в аккредитованную испытательную лабораторию (центр) ФБУЗ «Центра гигиены и эпидемиологии в Тюменской области», которая проводит исследования по следующим показателям:
Телефон: 567990 доб. 3020, 3022, 3023, 3024
zav_dogovor@fguz-tyumen.ru, dogovor@fguz-tyumen.ru
- школьная форма должна носить светский характер, быть удобной, эстетичной, соответствовать климатическим условиям местности, где происходит учебный процесс, не должна содержать символику асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующую противоправное поведение.
- школьную форму рекомендуется изготавливать в деловом стиле, придерживаясь строгой формы и сдержанной цветовой гаммы изделий. Крой изделий должен соответствовать особенностям развития детского и подросткового организма в период обучения в школе и учитывать особенности организации движения (степень развития мышц, амплитуда движений и др.), оказывающие влияние на величину изменения размеров тела обучающихся в динамике.
- школьная форма может иметь отличительные знаки образовательной организации (класса, параллели классов): эмблемы, нашивки, значки и прочие декоративные элементы. Тип, размер и содержание подобной атрибутики определяются конкретной образовательной организацией либо органом государственно-общественного управления образовательной организации (советом школы, родительским комитетом, классным, общешкольным родительским собранием, попечительским советом и другими).
- фурнитура, используемая в школьной форме, преимущественно должна быть функциональной (для застегивания, регулирования длины/ширины, фиксации нужного положения, усиления отдельных элементов изделия и т.п.).
- форма пуговиц, кнопок, пряжек, люверсов, концевиков, пуллеров молний, фиксаторов/ограничителей шнуров и резинок, а также прочих аналогичных элементов одежной фурнитуры должна быть преимущественно округлой, с гладкой внешней и внутренней поверхностью, если иное не обусловлено функциональной необходимостью. Не рекомендуется применять массивную металлическую фурнитуру, а также крючки, клепки и иную навесную фурнитуру с выступающими краями без обоснованной необходимости.
Неправильно подобранная школьная одежда или её низкое качество могут вызывать дискомфорт, а иногда и проблемы со здоровьем. Одежда, в которой школьник находится в образовательном учреждении длительное время, должна быть изготовлена из натуральных тканей, соответствующих требованиям химической безопасности, предъявляемым к швейным изделиям, текстильным материалам.
К обязательным показателям безопасности школьной формы относят следующие характеристики:
1. Гигиенические свойства тканей.
К ним относятся гигроскопичность и воздухопроницаемость тканей.
- Гигроскопичность - это способность материала поглощать и удерживать влагу из окружающей среды. Это свойство влияет на комфорт при ношении одежды. Ткани с высокой гигроскопичностью способны не только впитывать влагу, но и эффективно её испарять, что обеспечивает сухость и поддержание комфортной температуры тела. Низкая гигроскопичность может привести к дискомфорту, раздражению кожи и даже проблемам со здоровьем.
- Воздухопроницаемость - это способность материала пропускать воздух. От воздухопроницаемости зависит микроклимат под одеждой, скорость испарения пота и общий уровень комфорта.
2. Химическая безопасность тканей. Содержание свободного формальдегида.
Формальдегид при систематическом вдыхании или кожном контакте оказывает токсическое воздействие на организм человека, в первую очередь на слизистые оболочки и дыхательные пути. При вдыхании он может вызывать раздражение глаз, горла и носа, а также проблемы с дыханием.
3. Органолептические показатели тканей. Отсутствие резкого, постороннего запаха.
Наличие неприятного запаха может свидетельствовать о содержании в текстильных материалах вредных или даже опасных химических веществ, используемых при обработке или окраске ткани.
В случае приобретения школьной одежды и обуви ненадлежащего качества, вы можете обратиться в Консультационный центр по защите прав потребителей для проведения независимой экспертизы. Телефон 567990 доб. 3721, 3722
Если у вас возникли сомнения в качестве ткани школьной одежды, вы можете обратиться в аккредитованную испытательную лабораторию (центр) ФБУЗ «Центра гигиены и эпидемиологии в Тюменской области», которая проводит исследования по следующим показателям:
- гигроскопичность,
- воздухопроницаемость,
- свободный формальдегид,
- индекс токсичности (It),
- интенсивность запаха (водной вытяжки, воздушной среды).
Телефон: 567990 доб. 3020, 3022, 3023, 3024
zav_dogovor@fguz-tyumen.ru, dogovor@fguz-tyumen.ru